Caso Arturo

Para el día de hoy, realizamos el "Caso Arturo" (Fase 1)
Compartimos con los compañeros y el instructor, las opiniones que cada grupo tenía!!!

1. ¿Qué enseñanza le deja la reflexión de este caso para la identificación del proyecto del grupo?

Nos deja como enseñanza o como ejemplo utilizar la misma metodología de trabajo, teniendo en cuenta los recursos, los problemas y los beneficios tanto a nivel personal como para la comunidad.

También que para realizar un proyecto se deben seguir unas pautas como analizar la zona y su potencial productivo, plantear ideas de negocio, identificar problemas u oportunidades, documentar la idea y formular objetivos aplicables a la realidad. Aplicando estos pasos no tendríamos inconvenientes en nuestro proyecto y no olvidarnos por supuesto la motivación….

2. ¿Considera que las variables definidas para recolectar la información del proyecto fueron suficientes?

Fueron suficientes porque se recolectó información desde todo punto de vista enfocado en el proyecto y abarca todos los aspectos desde su entorno. Con esta información es posible mirar las competencias que se presentan y reforzar el proyecto ya que se tiene en cuenta el entorno, la oferta y la demanda, el estudio del mercado y analizar a nivel nacional e internacional.

3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma como Arturo y su asesor planearon el problema del proyecto?

Los aspectos importantes fueron:

Analizar el entorno: analizar el sector donde se llevara a cabo el proyecto.

Identificar el problema: mirar la problemática que este presenta para darle respuesta a una necesidad real.

Documentar y formular la idea de los objetivos: Revisar los antecedentes, la importancia del producto entre otros y lo que vamos alcanzar con el proyecto.

Hemos aprendido que para plantear un problema del proyecto, de deben realizar estudios de acuerdo al proyecto para que estos estudios nos faciliten obtener soluciones claras al problema del proyecto propuesto, y lograr que este sea viable. También debemos mirar las competencias que se presentan y reforzar el proyecto ante nuevas innovaciones, mercadear el producto, las necesidades de la gente, etc.

4. ¿Cómo le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto? ¿Cómo piensa que deben de ser éstos?

Nos parece que fueron formulados muy lógicamente porque hicieron unos análisis muy buenos, ya que él tenía claro lo que quería y analizó bien todos los campos para tomar una decisión y ejecutarlo. Además se desprende del planteamiento del problema dándole respuesta al mismo, o sea lo que se quiere alcanzar con el proyecto.

Lo bueno fue que busco ayuda, miro la necesidad de la gente, planteó más ideas de las que ya tenía después de analizar a su municipio, además esto fue necesario para la ubicación del lugar o sitio adecuado que le permitió iniciar la operación del proyecto propuesto.

Deberían ser un poco más complejos para mejor facilidad de entendimiento, además deben ser objetivos realizables y claros que se puedan llevar a cabo. Para así utilizarse los mismos objetivos reforzando la investigación el mercadeo.

5. ¿Dónde comienzan y dónde terminan los procesos de formulación, gestión y operación del proyecto propuesto?

El periodo de formulación comienza cuando se generan las ideas, y se selecciona la mejor, y termina cuando se define los objetivos. La gestión y operación cuando se lleva a cabo la idea ya que las dos muestran un resultado final.

6. ¿Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto? Enumérelos.

1. Analizar el entorno.
2. Plantear el problema.
3. Documentar la idea.
4. Formular los objetivos.

El instructor Fernando Ramirez, nos dió una charlita de emprendedores, hablamos acerca de la diferencia entre "Principios y Valores".

Antes de hacer todo esto, estuvimos en la sala de "tics" trabajando en la página de internet http://caprendizaje.sena.edu.co para ver las ofertas de las empresas que hay para este programa de formación y poder aspirar a un patrocinio por medio de esta.